根據《韦德体育官方网站本科教育教學審核評估工作方案》《本科教育教學審核評估指标體系》，為全力配合做好迎接審核評估各項工作，對照本科教育教學審核評估指标體系，特制訂本工作方案。

一、工作目标
   對标學校審核評估确定的“落實‘1235’”工作目标，圍繞1個根本、2個地位、3個理念和5個度進行全面梳理上一輪評估以來學院本科教育教學發展狀況，找準制約我院本科教育教學質量提升的瓶頸問題，深化人才培養改革，強化學生中心、産出導向、持續改進，着力提高人才培養目标的達成度、社會需求的适應度、師資隊伍和教學條件的支撐度、質量保障運行的有效度、學生和用人單位的滿意度。通過優化頂層設計，加強學院本科教育理念凝練，加強教育教學質量文化建設，進一步完善質量保障體系，提升學院綜合實力和影響力

二、工作原則
   全員參與、全力配合、問題導向、服從安排。

三、組織機構
   成立迎評工作小組，組成人員和主要職責如下：

組   長：吳秀明、劉博

工作人員：齊偉華、韓占剛、孫賀略、于海濤、武明星、崔振水、賈密英、李曉豔、丁克強、高元哲、張欣、于博榮、祁彥宇、李文燕

聯 絡 員：張麗君

工作職責與分工：

1.領導和統籌學院本科教育教學審核評估工作；制定工作計劃，做好工作分工，督促檢查落實學校各項工作任務要求（負責人：吳秀明、劉博）。

2.組織學習、研讀《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025）》和《韦德体育官方网站本科教育教學審核評估工作方案》等文件，确保全員知曉評建工作的意義和相關知識；組織校内外專家開展審核評估講座，或赴省内兄弟院校交流，學習借鑒迎評工作經驗（負責人：劉博、孫賀略、各教研室主任）。

3.梳理學院相關管理文件，形成目錄清單；開展教學文案檢查；對照本科教育教學審核評估任務分解一覽表與指标體系，發現問題，形成《自查問題清單》，在此基礎上修訂學院教學管理文件，建立健全相關質量标準，進一步完善學院教學質量保障體系（負責人：教學委員會成員、劉博、孫賀略、張麗君、劉沙）。

4.按照第二類第一種審核評估指标體系，簡要介紹專業達标情況，總結專業辦學優勢、特色等，深入剖析專業發展中存在的問題，撰寫自評報告，準備 PPT 彙報材料，提供相應紙質和電子支撐材料（負責人：馬慶敏、李文燕、張麗君、劉沙）。

5.按照第二類第一種審核評估指标體系，結合專業自評報告，總結學院辦學優勢、特色等，深入剖析學院發展中存在的問題，撰寫自評總結，準備 PPT 彙報材料，提供相應紙質和電子支撐材料（負責人：劉博、孫賀略）。

6.根據專家反饋，提出整改措施，推動整改任務見底清零（負責人：吳秀明、劉博 ）。

7.完成學校本科教育教學評建工作領導小組、評建工作辦公室交辦的其他工作（負責人：劉博、孫賀略、張麗君 ）。

四、進度安排
   （一）評估宣傳部署階段（即日-2023年10月20日）

1.召開學院黨政聯席會議，商議教育教學審核評估工作安排

2.召開教學委員會、專業負責人、教研室主任、教學辦會議，進行教育教學審核評估宣傳，确定任務分工。

3.召開全院教職工大會，宣傳教學審核評估，部署審核評估相關工作。

（二）自評自建階段（2023年10月 20日- 2023年12月17日）

1.自查自建（2023年10 月20日—2023年12 月1日)

（1）組織教學委員會、教研室主任、教學辦等相關人員學習《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025）》和《韦德体育官方网站本科教育教學審核評估工作方案》，确定學院、專業辦學定位，明确人才培養目标。

（2）對照本科教育教學審核評估任務分解一覽表與指标體系，制定學院各部門及教職工的工作任務清單，發現問題，形成《自查問題清單》。

（3）組織校内外專家開展審核評估講座，或赴省内兄弟院校交流，學習借鑒迎評工作經驗。

（4）梳理學院相關管理文件，形成目錄清單；開展教學文案檢查。針對《自查問題清單》中的問題進行剖析和自建，修訂學院教學管理文件，建立健全相關質量标準，進一步完善學院教學質量保障體系。

2.審核評估自評（2023 年12 月1日—2023年12 月17日）

（1）召開學院黨政聯系會、教研室主任和教學委員會會議，對标第二類第一種審核評估指标體系，深入剖析專業和學院在教育教學發展中的問題，梳理相關改進措施。

（2）對标第二類第一種審核評估指标體系，簡要介紹專業達标情況，總結專業辦學優勢、特色等，深入剖析專業發展中存在的問題，初步撰寫自評報告，準備 PPT 彙報材料，提供相應紙質和電子支撐材料。

（3）彙總專業自評報告，對标第二類第一種審核評估指标體系，總結學院辦學優勢、特色等，深入剖析學院發展中存在的問題，撰寫自評總結，準備 PPT 彙報材料，提供相應紙質和電子支撐材料。

（三）審核評估預評與整改（2024年1月— 2024年4月）

1.根據《預評報告》，學院建立整改台賬，明确整改内容、措施、完成時限、責任人。按照台賬逐項進行整改，同時繼續加強建設。

2.配合學校相關部門提供相關支撐材料。

（四）專家評審階段（2024年5月-7月）

1.配合學校相關部門提供相關支撐材料。

2.配合專家完成進校期間的各項評估工作。

（五）限期整改階段（2024年8月-2025年）

1.根據專家提出的意見和建議，分析、彙總學院設計的問題，提出整改方案，建立整改台賬，明确任務分解、整改措施、時間表、預期目标和成效，形成《整改方案》。

2. 執行《整改方案》，逐項解決問題、補齊短闆，建立持續改進長效機制，構建自覺、自省、自律、自查、自糾的質量文化，努力實現内涵發展、特色發展和創新發展。